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CALA: Das Team

Das Team von CALA besteht aus über 15 Personen.Momentan sind etwa die Hälfte der Gruppe fest-angestellte Mitarbeiter, die ausschließlich und mitVergütung im Projekt CALA arbeiten. Die andere Hälfte engagiert sich zeitweise und ehrenamtlich. Doch wir alle zusammen formen ein Team, treffen gemeinsam die wichtigen Entscheidungen und tragen somit gemeinschaftlich die übergreifende Organisation des Projektes CALA. Die große Breite an alltäglicher Arbeit fällt natürlich den festen Mitarbeitern zu, a ber auch die Freiwilligen übernehmen konkrete Aufgaben je nach ihrer persönlichen Situation und Bereitschaft. Unser Hauptaugenmerk liegt daran, dass alle Personen der Gruppe gleichberechtigt......


Cala: The team

There are about fifteen of us in the Cala team . About half of us work exclusively on the Project with modest salaries. The other half has other jobs. All of us do unpaid work for the project. We are one team and we try to take the necessary steps to take on the management of the whole project. Most of the work and everyday management is done, obviously, by the Cala “workers” , but the “volunteers” take on specific tasks according to their personal situation, and desired commitment level. Our approach is......


Cala: Unsere Ideen

Wir sind der Überzeugung: Auf dem Weg in eine «andere mögliche Welt» sind Bildung und kulturelle Entfaltung ein essentieller Bestandteil: sie sind die Basis für die  Entwicklung alternativer Werte und Aktiv itäten, die den derzeit dominierenden entgegen gesetzt sind. Es ist nicht nur möglich, sondern auch wichtig, Projekte der horizontalen, gleichberechtigten, respektvollen, realistischen und nützlichen ilfe zu initiieren. Um diese Projekte durchzuführen, ist unter anderem ein permanentes Bildungszentrum notwendig. Wir sind eine Gruppe von Personen, die sich dieser Aufgab everpflichtet und sich in diesem Bereich «spezialisiert“ haben. Unsere Projekte richten sich an:......


Cala:Our Ideas

We believe that: The work of building “Another Possible World ” also has an essential component of education/training and cultural creation : a necessary fighting field for the development of other values, other attitudes, both alternative and contrary to the prevailing values of today’s world. With these ideas, a team of committed and specialised people have carried out a stable, horizontal, respectful and useful support project, partly based on a permanent education/training centre. This support project has among its possible target population: • Individuals and groups involved in education, interested in the......


CALA: Grundlegende Ziele

Mit dem «Projekt CALA» möchten wir: • langfristig ein engagiertes Team von Mitarbeitern und Freiwilligen schaffen, die sich kontinuierlich fortbilden und als vielseitige,  gleichberechtigte Gemeinschaft zusammen arbeiten; sowie den Aufbau und Fortbestand eines permanenten Bildungszentrums für Workshops, Begegnungen aller Art, Arbeitseinsätze u.v.m. sichern, • in unserem Bildungszentrum «Los Chozos“ und außerhalb dessen eine alternative Erfahrung des Lernens anbieten: eine Weiterbildung, die sich auf die Einbindung der gesamten Gruppe stützt und dabei den Zusammenhalt aller und das Engagement des Einzelnen für ein gemeinsames Ziel fördert, • die Entwicklung eines Netzwerkes (Kontakte, Zusammen arbeit......


Cala: Basic intentions

Cala Project intends to: •Keep and develop a committed group, in a constant process of self-education, self-training and construction as a group, diverse,  egalitarian…a permanent education/training centre to do workshops, all kinds of meetings, work camps… • Provide an alternative encouraging educational experience, a training based on collective implication. • Contribute to the development of networks – through contact, likings and support- in such a way that enables us to play an active part in training. • Act especially on the local level, encouraging initiatives working for community development on any field....


Cala: Funding

We believe a project like this has to be funded by puclic funds, but our willingness to remain independent and stable advises that public funding be limited. A substantial part of our income comes from agreement with the Department of Cooperation of the Junta de Extremadura, the Autonomous Government. We also get our income doing training courses for teachers in Teacher Training Centres and other institutions, projects with other Autonomous Ministries, from personal contributions of group members,from international projects… and everyday we try to create new formulas to be able to carry......


Our psychopedagogic options:

1. The learning process is linked to the implication process. It has to be anchored to life, to action. It has to come from practice, from experience, from action. It has to develop through action and be aimed at action. 2. This learning process is nor just cognitive. If we separate the cognitive, the operative, the emotional and our values we are losing learning potential. 3. The implication and learning processes entail transformations, both internal and external. We understand the learning process as change, as development, as transformation. Not just cognitive but......


Our methodology

We understand learning as three processes: feeling, thinking and acting. So, we try to provide learning processes that involve the  cognitive, the emotional and the active as a whole. We aim at the emotional implication in conflict, in any given problem, both individually and as a group, in such a way that the need to take decisions and act on them sets in motion processes of investigation, analysis and thought. In general we work on two processes at the same time: facing a conflict in which the group feels involved and the......