Actuaciones desarrolladas en años anteriores.
Nuestra Asociación, llamada Taller de Educación en Valores Alternativos, es conocida como CALA (Centro Alternativo de Aprendizajes) gracias al primer proyecto que desarrollamos a través de un convenio con la Dirección General de Juventud durante 5 años (2000-2005), donde gran parte del trabajo lo dedicábamos a trabajar con grupos de Secundaria.
Recibíamos a grupos en el Albergue Juvenil Castillo de Luna, hacíamos talleres durante una semana, que al principio, se orientaban a los diversos aspectos del funcionamiento de los grupos (el clima, la comunicación, la participación, la regulación de conflictos…) y que, ya en el segundo año, abrimos a temáticas más “reales y cotidianas”, cuestiones que pudieran ser más motivadoras, que ellos/as pudieran escoger, de manera que participaran en el diseño del taller. Les ofrecíamos grandes bloques (ecología, educación afectivo-sexual, cooperación y solidaridad, educación emocional, educación intercultural…) y dentro de cada bloque, en reuniones previas, tratábamos de ajustar al máximo el contenido del taller a sus intereses.
Otro de los proyectos que realizamos con financiación de la Dirección General de Juventud fue el proyecto Jóvenes Solidarios realizado durante el curso 2004-2005 y con la Asociación de Derechos Humanos de Extremadura.
Los objetivos que nos planteamos fueron:
a) Crear espacios para el aprendizaje de valores ligados a la cooperación al desarrollo y a la solidaridad potenciando además el desarrollo personal y grupal, el espíritu crítico de los/as jóvenes, su participación, la toma de decisiones de manera igualitaria y la regulación positiva de los conflictos.
b) Potenciar actitudes que fomenten la implicación en la transformación de la realidad desigual entre las personas y los países de nuestro planeta.
Trabajamos con 16 grupos de Extremadura (8 de Cáceres a través de ADHEX y 8 de Badajoz con el CALA), durante tres sesiones de dos horas y realizamos dos encuentros finales en Cáceres.
También hemos desarrollado talleres en institutos por la semana de la solidaridad o por el día del Centro. (Casar de Cáceres, Valencia de Alcántara, Castuera…)
Y hemos colaborado con Escuelas Taller en diferentes actividades (entre ellas la de Alburquerque, Campanario y Badajoz).
Uno de los proyectos más grandes que tuvimos durante el curso 2005-2006, fue el trabajo con un grupo de jóvenes absentistas durante todo un curso escolar, chicos que por diferentes causas no iban al instituto y con los que a través del proyecto piloto que pusimos en marcha junto en el instituto, el ayuntamiento, la casa de la cultura y el espacio de creación joven desarrollamos un trabajo personal grupal y personal que, aunque con grandes dificultades, consideramos muy positivo.
