LA BRÚJULA DEL CAMBIO: POR QUÉ LA EVALUACIÓN CONTINUA ES CRUCIAL EN PROYECTOS DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
En el mundo interconectado y en constante cambio en el que vivimos, los proyectos de educación para la ciudadanía global (EpCG) y la transformación social desempeñan un papel fundamental en la construcción de un futuro más justo, equitativo y sostenible. Este es el caso de Glocalópolis el actual proyecto de EpCG de Fundación Atabal. Sin embargo, para que estos proyectos alcancen su máximo potencial y generen un impacto real, es esencial implementar procesos de evaluación continua y es en este punto en el que desde el Colectivo Cala estamos apoyando a Fundación......
PROPUESTAS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
El Pacto de Estado contra la Violencia de Género lleva varios años permitiendo a los Ayuntamientos disponer de unos fondos para trabajar de manera activa contra la violencia de género. Desde el Colectivo CALA, lanzamos una serie de propuestas de talleres, formaciones y procesos comunitarios que pretenden abordar el problema de las violencias machistas desde su raíz y buscan la implicación personal y colectiva para el cambio social hacia una sociedad verdaderamente igualitaria. Si estás buscando alguna actividad específica para desarrollar una actividad en el marco del Pacto de Estado contra la......
SALORINO, NOS GUSTA NUESTRA GENTE.
Bajo el lema «Salorino, un pueblo de cuidados» la Asociación de Mujeres «Santa Ana» de Salorino ha lanzado una campaña para concienciar de la necesidad de que todo el pueblo se implique en los cuidados, y en concreto en la limpieza de las calles, parques y respeto a los árboles y plantas. Para ello se han diseñado 3 carteles, con las premisas de que fueran atractivos, llamativos, claros y que el mensaje fuera amable y transformador. Con el apoyo de ATREX Diseño Gráfico, los carteles ideados (completamente diseñados de manera colaborativa y......
EN BUSCA DEL CALCETÍN PERDIDO…
Lanzamos campaña de búsqueda de grupos interesados en participar en nuestro nuevo proyecto de Educación para la Paz «Pim, PAZ, pum». ¿Eres un municipio de menos de 1000 habitantes que le gustaría gestionar los conflictos vecinales de manera noviolenta? Con el proyecto «Pim, PAZ, pum» proponemos una formación teórico/práctica para que un grupo de ciudadanía rural se forme en habilidades noviolentas de gestión de conflictos y ponga estas habilidades en práctica mediando un conflicto con nuestro acompañamiento o poniendo en práctica estrategias de mediación comunitaria. Vivimos en una época donde el discurso belicista......
ATRAVESADAS EN SALORINO
ATRAVESADAS ha llegado a la Sierra de San Pedro. La primera parada es en SALORINO, un pueblo de «cuidados». Preocupadas por hacer del pueblo un entorno amable y más habitable para las personas que viven en él, el grupo de la Asociación de Mujeres «Santa Ana» está planeando una Campaña de Sensibilización para toda la población. Hartas de estar limpiando siempre en sus casas y trabajos (muchas dedicadas profesionalmente a la limpieza y sector de los cuidados) les gustaría que todo el mundo asumiera su parte y mantuviera el pueblo y su......
DÁNDOLE VUELTAS A LA METODOLOGÍA PARTICIPATIVA EN TIERRA DE CAMPOS
Hemos estado dos días en Valverde de Campos, una pequeña localidad vallisoletana de Tierra de Campos. Hemos ido para allá para impartir una formación sobre «Metodologías sobre el fomento de la participación social» para el equipo técnico y profesional de la Asociación Colectivo para el Desarrollo Rural de Tierra de Campos. Ya el año pasado impartimos una formación sobre metodologías, pero en esta ocasión hemos profundizado. Desde el Colectivo Cala uno de nuestros objetivos es apostar por apoyar a otros colectivos en la mejora de metodologías participativas que ayuden a procesos más......
LAS REFERENTES DE CAÑAMERO
SEGUIMOS CONTRIBUYENDO A LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LAS MUJERES EN EXTREMADURA. Os presentamos a Vicenta Torres, a Maria Fe «la Tenderina», a Emilia Broncano, a Mercedes Torres «La Pía». A Casimira Vega, Demetria Rubio e Inés Úbeda. También a Rosa Audije «Tia Rosa» y a María Morán. Y no nos olvidamos de Antonia Maria Pazos, Ana Elena Martín y Josefa Peinado. Ellas son enfermeras, maestras, bodegueras, empresarias, carniceras, poetisas, cuidadoras, futbolistas, músicas, trabajadoras, costureras, posaderas, enólogas, parteras. Y durante años han contribuido a la vida y desarrollo económico,......
LO MEJOR ESTÁ POR LLEGAR… SIN PARTI NO HAY PARTY
En alguna ocasión hemos hablado del proceso de participación comunitaria que hemos consolidado en un grupo estable a partir de este año. Más de una decena de jóvenes entre 12 y 17 años de Alburquerque, pero también de La Codosera y San Vicente de Alcántaram han decidido cambiar la realidad que les rodea. Este camino no queríamos hacerlo solas, por eso nos aliamos con nuestras vecinas y compañeras la Asociación Juvenil y Cultural Sambrona. Los mensajes catastrofistas de recortes de derechos, de emergencia climática nos lleva a la inacción y a la......
PORQUE EL MOMENTO ERA ÉSTE…Trabajo local de participación juvenil
Se nos encendió una luz. Desde la pandemia hacia acá habíamos venido trabajando y enlazando proyectos con jóvenes de Alburquerque, nada estable, todo muy fluido, pero se iban despertando intereses. Paralelamente, nuestros amigues y vecines de Sambrona, también venían realizando proyectos con jóvenes. Había llegado el momento justo y así lo consideramos para dos cuestiones: Por una parte, sumar alianzas Cala y Sambrona para crear un espacio seguro y alternativo para jóvenes que se venían acercando más a nuestros espacios en el Centro de Asociaciones. No tenía sentido, ir enlanzando proyectitos que......
JORNADAS PUEBLO GITANO Y EDUCACIÓN EN BADAJOZ
Desde el Colectivo Cala en el marco del proyecto de EpCG “Objetiv@ lo normal también es colonial” financiado por la AEXCID, organizamos junto a la Mesa de Educación de la Margen derecha de la ciudad de Badajoz las Jornadas Educativas sobre Pueblo Gitano y educación “Al otro lado del río_ en marcha para promover la igualdad reconociendo la diversidad” Con estas jornadas pretendemos responder a la pregunta ¿Cómo construir escuelas y centros educativos inclusivos y respetuosos con la diversidad?. Las Jornadas se extenderán a lo largo de toda la semana del 16......