¿Qué puedo hacer cuando vivo un conflicto?
“La noviolencia no es sólo una estrategia y unas herramientas coherentes para las grandes luchas colectivas. Es integral, se sustenta en lo cotidiano, en las relaciones habituales, incluso en el modo de tratarse a una misma. Se aterriza en las múltiples interacciones que tienen lugar en los diversos grupos en los que nos insertamos” En el Colectivo Cala visibilizamos y nos movemos por la noviolencia en lo cotidiano y en el día a día y queremos aprovechar hoy para compartir esta infografía para que puedan utilizarla en la comunidad educativa, no sólo......
ESTAS NAVIDADES, MIENTRAS A UNOS LES TOCA EL GORDO, A OTRAS LES SIGUE TOCANDO LO GORDO.
“PERO LA CARGA MENTAL NO ES CUESTIÓN DE SUERTE. ES CUESTIÓN DE REPARTO. REPARTIR RESPONSABILIDADES ES CUIDAR(NOS)” El 22 de diciembre millones de personas miran al sorteo del Gordo de Navidad con ilusión. Sin embargo, para muchas mujeres esta fecha —y las semanas que la rodean— no vienen acompañadas de suerte, sino de una sobrecarga silenciosa de tareas, responsabilidades y cuidados que se intensifican especialmente en estas fechas. Compras y regalos para toda la familia, organización de comidas y cenas navideñas, planificación de encuentros, conciliación de horarios, cuidado de personas dependientes, gestión......
Serie «Pues a lo mejor» Recursos para trabajar masculinidades con jóvenes
¿De qué va «Pues a lo mejor»? «Pues a lo mejor» es una serie de 5 píldoras audiovisuales creadas como recursos para docentes y agentes educativos que trabajan la igualdad y las masculinidades. Surgen directamente de los dilemas y conversaciones reales de nuestros talleres Acho Bro para adolescentes en institutos de toda Extremadura. Cada capítulo recrea una situación concreta de las aulas. Lo hace a través de un diálogo ágil entre dos educadores. En lugar de dar respuestas cerradas, preferimos abrir preguntas. Así, abordamos temas como la presión de grupo o los......
CÓMICS PARA EDUCAR «¿ME ENTIENDES O TE HAGO UN DIBUJO?»
Desde el año 2022 hemos contado con la financiación del Instituto de la Juventud de Extremadura para desarrollar nuestro proyecto «¿Me entiendes o te hago un dibujo?» a través del cual hemos trabajado con más de 200 jóvenes en torno a #RelacionesSanas #Consentimiento #Diversidad #LGTBQ+ #SaludMental #EnfermedadMental #Capacitismo #ViolenciasMachistas… desde una perspectiva crítica y con visión de género, de cómo influyen nuestra identidad de género (sea la que sea) en todo esto. A lo largo de este tiempo, 13 grupos de jóvenes han diseñado estos cómics que ahora compartimos para que todo......
GRAFINFORME DIAGNÓSTICO «EL PAPEL DE LOS HOMBRES EN LA IGUALDAD»
Presentamos el diagnóstico sobre el papel de los hombres en la lucha por la igualdad de géneros realizado por nuestra asociación en la provincia de Badajoz. Este tipo de estudios ayudan a guiar nuestra acción educativa transformadora y queremos compartirlo porque esperamos que pueda servir con el mismo propósito a otras entidades sociales y públicas. Este informe es el resultado de una investigación que hemos diseñado con el apoyo de distintos colectivos feministas extremeños y que ha financiado Diputación de Badajoz en la convocatoria de subvenciones destinadas a entidades sin ánimo de......
EPISODIO 4 HOMBRES Y MUNDO ONLINE
Ya está aquí de manera precisa y organizada, el nuevo episodio de Hombre Tenías que Ser, el podcast que está dentro del proyecto de El Papel de los Hombres en la Igualdad. Porque como proclama el feminismo, lo personal es político. Para escucharlo en Facebook o en IVOOX En este episodio, a raíz, de entre otras cuestiones de los sucesos de Almendralejo hablamos de Hombres y Mundo Online. El mundo online no es más que un mundo hecho por seres humanos, con lo cual replica el machismo de la sociedad, pero con......
EPISODIO 3 HOMBRES Y FUTBOL
Ya tenemos aquí nuestro episodio número 3 y ahora comenzamos quincenalmente. En esta ocasión Hombres y fútbol. ¿Qué relación tiene con la identidad masculina?¿Y si eres hombre y no te gusta el fútbol?¿Qué sentimientos canaliza el fútbol? De esto y mucho más hablamos con David Cerón, exfutbolista, educador social, miembro del Foro de Hombres por la Igualdad de Sevilla y coordinador del proyecto Charlas de Vestuario. Y nos entretuvimos tanto que en la sección el Hombretuporaqui, solamente pudimos dar el semáforo rojo a Woody Allen por aquello de «Rubiales lo ha hecho......
HOMBRE TENÍAS QUE SER: NUESTRO HUECO EN CANAL EXTREMADURA RADIO
Hemos iniciado una sección dentro del programa «El sol sale por el Oeste» de Canal Extremadura Radio. La hemos llamado «Hombre tenías que ser» y hablaremos más o menos en media hora sobre Masculinidades Transformadoras. El esquema del programa que también tendrá su reclamo musical, será la introducción de un tema, la posterior entrevista de una persona que conoce más sobre ello y por último la sección «El hombre tuporaqui» en donde daremos semáforo rojo a hombres con comentarios y actitudes machistas en la última quincena y semáforo verde a hombres que......
CINEFÓRUM CONTRA LA LGTBIFOBIA
Llevamos mucho tiempo utilizando los cortometrajes como pretexto para hacer procesos grupales de Educomunicación Transformadora, nuestro proyectoObjetiv@ lo «normal» también es colonial nos ha brindado la oportunidad de sistematizar este trabajo que hemos realizado con expertas en comunicación audiovisual (Carla Alonso, Sandra Chaparro, y Maribel Rangel) y con asociaciones rurales, que como nosotras, utilizan los cortos para educar y crear cultura en sus pueblos (Asociación Cultural de Cilleros y Asociación Cultural Mórrimer de Llerena). En esta ocasión os presentamos esta propuesta para trabajar la homofobia, transfobia, bifobia, y otras discriminaciones hacia las diversidades......
DINÁMICA #GROOMING. QUÉ ES Y CÓMO PREVENIRLO.
Os presentamos esta dinámica para trabajar con el alumnado, grupos de adolescentes y jóvenes, población adulta, o cualquier otro público que consideréis oportuno, este tipo de ciberviolencia machista. El Grooming es el acoso o acercamiento a un menor ejercido por un adulto con fines sexuales. Se refiere a acciones realizadas deliberadamente para establecer una relación y un control emocional sobre un/a niño/a con el fin de preparar el terreno para el abuso sexual, incluyendo desde el contacto físico hasta las relaciones virtuales y la obtención de pornografía infantil. Este tema surge porque......