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¿JUGAMOS? UNA APROXIMACIÓN A LA LUDIFICACIÓN COMO METODOLOGÍA DE EDUCACIÓN TRANSFORMADORA

Desde Objetiv@ Lo normal también es colonial, este año estamos explorando nuevas formas de mirar el mundo y promoviendo la investigación interdisciplinar con el fin de identificar nuevas propuestas pedagógicas que nos ayuden a hacerlo.

Así que de la mano de Jesús Martín Cardoso, Profesor de Historia y Ciencias Sociales y Experto en Ludificación, hemos comenzado a explorar las semejanzas y diferencias entre la ludificación educativa, el aprendizaje basado en juegos y la pedagogía lúdica y os invitamos a un Webinar el 26 de abril a las 17:00 h para acercarnos más a esta metodología activa y explorar que beneficios y retos plantea en los entornos educativos.

El aprendizaje cooperativo, la inclusión e igualdad de género, el aprender a aprender, el aprendizaje basado en proyectos, los mapas mentales y conceptuales, la creación de videojuegos educativos,  las herramientas de codificación y diseño 3D, o la educación socioemocional, son cosas que a nosotras se nos vienen a la cabeza cuando escuchamos hablar de ludificación educativa, por ello el objetivo principal de la webinar será aclarar conceptos sobre la ludificación y acercarnos a ella de un modo reflexivo como posible herramienta pedagógica de transformación social  partiendo de la pregunta ¿sirve para mis clases, mis intervenciones, mis proyectos…?

Enfocada a profesorado, estudiantes de educación, educadoras sociales, educadoras de ONGD y agentes educativos en general puedes inscribirte

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