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¿Qué Estamos haciendo?


SALTAMOS AL FUTURO CON VOZ PROPIA

SALTAMOS AL FUTURO CON VOZ PROPIA

Si no participas del “juego de la vida”, hay otras entidades y otros intereses que terminan tomando las decisiones por ti”    Os presentamos las secciones por separado del tercer capítulo de El Salto al Futuro, realizado por el Colectivo Cala,  un programa para abordar la crisis ecosocial desde la perspectiva de las narrativas de futuro. Estamos muy contentas y agradecidas por toda la gente que está colaborando con El Salto al Futuro. Hoy de nuevo traemos un programa lleno de ideas y pistas para animarnos a comprometernos con camino de lucha,......


SEGUIMOS SALTANDO Y SALPICANDO AL FUTURO

SEGUIMOS SALTANDO Y SALPICANDO AL FUTURO

Seguimos Saltando y Salpicando al Futuro. Seguimos emitiendo tanto en el conjunto como por secciones de El Salto al Futuro, un programa de Radio dentro del Proyecto Reverso al Futuro financiado por la AEXCID. Un proyecto para abordar la crisis ecosocial desde la perspectiva de las narrativas de futuro, buscando encontrar los caminos y recovecos para disputarnos el futuro que deseamos, coger impulso con diferentes miradas, conocer cómo experiencias del presente rompen distopías y construyen utopías desde la práctica, todo desde una mirada también internacionalista acompañadas de diversas luchas y voces. Aquí......


CERRAMOS UN CICLO DE FORMACIONES SOBRE REFUGIO Y ACOGIDA

CERRAMOS UN CICLO DE FORMACIONES SOBRE REFUGIO Y ACOGIDA

Llegan las vacaciones de verano y cerramos un ciclo de formaciones que hemos llevado a cabo durante todo el curso con toda la comunidad universitaria, astudiantes, docentes y personal de administración y servicios de la mano del Comité Español de Acnur y su proyecto «No dejes a nadie atrás». En este ciclo hemos aprendido mucho sobre interculturalidad crítica, convivencia, comunicación inclusiva, campañas de transformación… pero sobretodo nos hemos alegrado de encontrarnos con tanta gente en todas las universidades participantes comprometidas con la convivencia intercultural, no racista, no xenófoba y en definitiva con......


ESCUCHA EL SALTO AL FUTURO

ESCUCHA EL SALTO AL FUTURO

Os presentamos el programa de radio El Salto al Futuro, dentro del Proyecto Reverso al Futuro. De las Distopías a las Utopías, financiado por la AEXCID. Más abajo encontraréis las diferentes secciones del primer programa, si queréis escuchar el programa completo podéis hacerlo aquí. En el Salto al Futuro abordamos la crisis ecosocial desde la perspectiva de las narrativas de futuro, buscando encontrar los caminos y recovecos para disputarnos el futuro que deseamos, coger impulso con diferentes miradas, conocer cómo experiencias del presente rompen distopías y construyen utopías desde la práctica, todo......


LO MEJOR ESTÁ POR LLEGAR... SIN PARTI NO HAY PARTY

LO MEJOR ESTÁ POR LLEGAR… SIN PARTI NO HAY PARTY

En alguna ocasión hemos hablado del proceso de participación comunitaria que hemos consolidado en un grupo estable a partir de este año. Más de una decena de jóvenes entre 12 y 17 años de Alburquerque, pero también de La Codosera y San Vicente de Alcántaram han decidido cambiar la realidad que les rodea. Este camino no queríamos hacerlo solas, por eso nos aliamos con nuestras vecinas y compañeras la Asociación Juvenil y Cultural Sambrona. Los mensajes catastrofistas de recortes de derechos, de emergencia climática nos lleva a la inacción y a la......


EXTREMADURA RESISTENTE DUEÑA DE SU FUTURO Y DE SU PRESENTE

EXTREMADURA RESISTENTE DUEÑA DE SU FUTURO Y DE SU PRESENTE

En el Colectivo Cala formamos parte de Colectivos en Lucha Extremadura, una red de apoyo mutuo en la que participamos más de una treintena de colectivos que representamos a una parte muy importante del tejido social de Extremadura de ámbitos muy diversos: medioambiente, educación, cultura, sanidad, vivienda, diversidad, pensiones, juventud, etc. Apostamos por un modelo socioeconómico basado en la calidad de sus productos, sostenible y respetuoso con la Tierra, que genere empleo, garantice servicios públicos de calidad, evite la despoblación y la exclusión de los servicios básicos generales. Por ello como primera......


¿QUÉ TIENE QUE VER NUESTRO PROYECTO MUDALMUNDO CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA INTERGENERACIONALIDAD?

¿QUÉ TIENE QUE VER NUESTRO PROYECTO MUDALMUNDO CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA INTERGENERACIONALIDAD?

Esta fue la pregunta que intentamos responder en la Mesa Redonda Online de Experiencias del curso «Claves para una Educación Ambiental transformadora en la era de la transición ecológica» organizado por Feitoria Verde y Altekio en el CENEAM dirigido a educadoras/as ambientales en activo o desempleados/as con experiencia demostrable en el campo de la educación ambiental y dentro del PAEAS. En la experiencia nos centramos en la intervención que hicimos con el grupo de mayores y jóvenes de Alburquerque, en la acción «Lo que necesita la vida», donde a través de las......


ROMPIENDO MITOS Y ESTEREOTIPOS, Y CONSTRUYENDO AMOR DEL BUENO JUNTO A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

ROMPIENDO MITOS Y ESTEREOTIPOS, Y CONSTRUYENDO AMOR DEL BUENO JUNTO A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

VOLVEMOS DAR TALLERES DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO CON EL ALUMNADO DE LA LOCALIDAD. Este año, el Ayuntamiento de Villanueva de la Serena, ha vuelto a contar con nosotras para seguir abordando la igualdad de género y la prevención de las violencias machistas desde diferentes cuestiones y temáticas, en los centros educativos de la localidad. Este año además de trabajar con primaria, como ya hicimos el año pasado con los talleres de Cuentos con perspectiva de género , hemos trabajado también con el alumnado de secundaria y en sus respectivos institutos.......


REFUGIOS PARA APRENDER: LA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS FORMACIONES DE EACNUR.

REFUGIOS PARA APRENDER: LA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS FORMACIONES DE EACNUR.

Durante todo este curso hemos caminado de la mano del Comité Español de ACNUR llevando la Coordinación Pedagógica de sus formaciones para Universidades en todo el Estado. ¿Que qué es la coordinación pedagógica? Nos alegra la pregunta porque es una denominación que probablemente nos hayamos inventado. Nos referimos a un servicio que damos a instituciones, entidades, organizaciones… que hacen formaciones y que necesitan darle forma y coherencia a sus cursos, ahí estaríamos dando un servicio de asesoramiento y diseño de actividades, contenidos y materiales así como gestionar la participación del alumnado, así......


TRAS LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

TRAS LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

La educación sexual integral es algo que parece no haber avanzado tanto en los centros escolares. En los institutos salvo alguna charla de empresa de compresas, algun/a tutor/a valiente o alguna charlita suelta, sólo se limita a la parte de biología de forma aséptica. En los hogares tampoco ha variado mucho, la vergüenza y la falta de herramientas hace que sea un tema difícil de abordar, con lo cual la educación sexual se deja en manos de las redes sociales y, no pocas veces, de páginas pornográficas. La educación sexual integral nos......