PROYECTO «NO TODOS LOS ISMOS TIENEN EL MISMO RITMO»

octubre 8, 2021

¿Qué Estamos haciendo?

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PROYECTO DE IGUALDAD CON JÓVENES A TRAVÉS DE LA MÚSICA.

Este trimestre hemos comenzado el Proyecto de Igualdad con jóvenes, financiado por el Instituto de Juventud Extremadura «No Todos los Ismos tienen el mismo Ritmo». Se trata de la segunda edición del proyecto que desarrollamos en 2019, «No todos los Ismos son Iguales» financiado también por el IJEX. Con esta edición seguimos indagando y reflexionando con la juventud sobre cómo los estereotipos, roles y mandatos de género nos determinan e influyen a la hora de ser, pensar y estar según seamos de un género u otros. Partimos de la necesidad de profundizar en la importancia del enfoque de género en temas relacionados directamente con la población joven y adolescente, y trabajar la igualdad de género, no sólo desde la óptica de los feminismos, sino también desde la visión de las masculinidades.

Esta vez hemos elegido la música como hilo conductor y herramienta de transformación. La música ocupa un lugar muy importante en la vida de jóvenes y adolescentes. Además de tener la capacidad de influir en los estados de ánimo, la identidad personal y las relaciones interpersonales y sociales, en muchos casos puede también influir en la consolidación de la identidad de género.
Es por ello que nos parece interesante analizar los estereotipos y roles de género que existen aún en muchas letras y canciones (no sólo aquellas escuchadas por la población joven ni por supuesto sólo las más actuales), y reflexionar cómo éstas pueden normalizar comportamientos y actitudes machistas, situaciones de violencia sexual, o modelos de identidad de género hegemónicos y tradicionales.

El análisis y la reflexión es un gran paso para tomar conciencia, pero para nosotras es importante que estos aprendizajes se lleven a la acción, por lo que también vemos necesario que los y las propias jóvenes y adolescentes busquen a través de actividades prácticas qué tipo de letras y canciones no promueven valores de igualdad sino todo lo contrario, contribuyen a que el sistema patriarcal se perpetúe de forma implícita. También que sean ellos y ellas mismas quienes construyan de forma colectiva letras y canciones que incluyan los valores que defienden, y que den cabida al tipo de chicos, chicas, chiques que son o que buscan ser. Gracias a la construcción colectiva, los y las jóvenes se convierten en protagonistas de las acciones transformadoras de sus propias realidades, en agentes de cambio y en promotores de igualdad a través de la acción creativa y participativa

Los grupos participantes son por un lado, jóvenes del mundo musical de Badajoz (en concreto con el Colectivo La Hoguera), Alburquerque y Villanueva de la Serena, con quienes llevamos varios procesos de análisis y reflexión colectiva en sus respectivos Espacios de Creación Joven, desde la mirada de receptores y creadores de música y letras, para después realizar una creación final colectiva musical.

Y por otro lado, estamos trabajando con alumnado de los IES Cuatro Villas de Berlanga, Santiago Apóstol de Almendralejo y Al Qazeres de Cáceres, desde el punto de vista de receptores y consumidores de música, para desmontar los mitos de género que esconden las letras de las canciones, para después materializar este análisis en una campaña de concienciación a través de las redes sociales.

Os iremos contando mas novedades sobre cómo estas y estos jóvenes le dan la vuelta al ritmo heteropatriarcal!!

Este proyecto está financiado por el Instituto de la Juventud de Extremadura.